彭山天气预报_彭山天气

1.美丽的银厂沟作文

2.谁有纳兰玉苏轼悼亡诗的赏析

在温江爬山，有几个不错的选择。

1. 赵公山：赵公山是离成都最近的高山，也是青城山的最高峰，海拔2463米。这是一个未被开发的景区，不需要门票。从成都出发，行程安排上充裕的话，可以欣赏到赵公山天特别蓝、水特别清、林特别青、山特别的幽的景色。这里山秀水美，连绵起伏的山峦碧峰，习惯城市钢筋水泥的你，会很适合。

2. 九峰山：九峰山从成都到景区差不多一个多小时，交通还算方便。天气好的时候你可以看日出、云海、佛光，阴天的话可以看到“瀑布云”奇观。不过开发的不是很完善，所以人不是那么多。

3. 青城外山：青城外山虽然风景不如青城前后山景区内集中，但也算是风景如画，是都江堰近郊游的一个好去处。景区里有一座普照寺，是川西四大佛教名刹之一，它与青城山的道教宫隔山相望。这里适合在大自然的怀抱中呼吸满满的负离子，禅修的效果肯定倍棒。来这儿爬山，更是对身体好。

4. 彭祖山：彭祖山旧称仙女山，海拔610米，位于“长寿之乡”彭山县东北部，是中国传说中八百岁寿星彭祖及其女儿修身之地。这是一个非常适合不爱爬山、但又想“洗肺”的小伙伴的地方。这里的“齐山双佛”距今已一千多年历史，设计和规模都属国内罕见，为世界第一大双佛，其中单个佛像也是世界第六大佛。

在交通方式上，可以根据个人情况选择。以上四个地方，都有一定的交通便捷性。如果自驾，可以自由选择路线，如果乘坐公共交通，也有相应的旅游专线或公交可供选择。

在住宿方面，如果你打算在爬山地点附近住宿，可以选择当地的民宿或酒店。这些地方应该能够提供符合你预算的选择。当然，如果你更愿意回到成都市区住宿，也可以选择这种方式。

总的来说，温江地区有不少适合爬山的地方，可以根据个人的行程安排、交通方式和住宿需求进行选择。无论选择哪个地方，一定要注意安全，特别是在山区活动时。

美丽的银厂沟作文

　 日记 主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写 文章 是文章通俗易懂。下面我为大家带来了小学 二年级语文 写日记 方法 ，供大家参考。

　 1小学二年级语文写日记方法

　一、写日记步骤

　1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

　2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用 记叙文 的形式写，有时也可以用 议论文 的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说话。

　3、正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

　如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

　二、内容

　内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

　三、要求

　日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。

　有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。 必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。 日记最好是当天的，不要补记。

　四、方法

　1、仔细观察

　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　2、从生活中寻找日记素材

　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　3、剪贴

　将报刊上的文章或、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　4、写兴趣和 爱好

　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、 饲养 小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　5、摘录

　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写 作文 而用。

　6、写心得

　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写 读书心得 。

2小学二年级语文写日记方法

　一、内容要丰富，题材要广泛，不要有框框。

　有一些同学认为：“写日记，要检查一天的言行， 总结 一天的思想。”这话有道理，但不完全。

　一天结束了，回顾一天的生活，看看取得了哪些进步，还有哪些不足;什么做对了，什么做得不对，把这些记在日记里，对一个人的成长进步，无疑是有帮助的。

　但是，生活太丰富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定在检查言行、总结思想这个框框里，就太狭窄了，所以思想应当活跃一点。凡是看到的、听到的、想到的，有意义就可以写;凡是自己做的、玩儿的、吃的，觉得有意思也可以写。有一些“悄悄话”，不好意思和别人说，就和日记谈谈吧!

　学生的任务是学习，还可以把写日记和学习结合起来。看了一篇文章，在日记上写下自己的 学习心得 ;报纸上的 谚语 格言，发人深思，抄在日记本上;一个 成语 故事 ，一个科学数据，对学习有帮助，也把它们记在日记本上。喜欢自然科学的同学，在日记里记录科技活动的情况，也是很有趣的。

　一架遥控歼击机是怎样诞生的?一只小白兔是怎样长大的?天气预报怎样才能准确?如果每天都记一点新学到的知识，那么你的日记便是一本很有意义的“日知录”了。总而言之，生活是丰富多的，记录生活的日记，就应该摄下那一个个动人的镜头。

　二、形式要活泼，方法不拘一格。

　一些同学写日记，形成了一个公式，先写所见所闻，再写看法和感想，最后联系自己表决心。千篇一律，像是一个模子浇出来的。这很不好，写法要因事而异。

　两个同学，在激烈地争辩，把这个场面写下来，就是一段对话描写;针对班里的不良现象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析，就是一篇短小的议论文;把看到的一件小事，有头有尾地写出来，就是一篇记叙文;半导体收音机装好了，写一个使用说明，就是一篇 说明文 ;看完**写一点感想，就是一则 随笔 。

　有时，也不一定非要成文，一个片断，三言两语的思想火花，也未尝不可。总之，写日记形式要多种多样，不拘一格。

　三、写日记，要写得集中。

　日记，最忌讳写流水账。起床、吃饭、上学，然后是第一节语文、第二节数学、第三节物理、第四节外语，直到晚上睡觉，一一记录。这样的日记，第一，对提高认识能力没有帮助;第二，对积累知识无益;第三，对提高写作能力好处不大。且不说浪费了很多时间，还养成了一种不动脑筋、思想呆板的毛病。流水账式的日记记不得!

　每天晚上，做完功课，打开日记，先不要动笔，回顾一下一天的生活。这时，白天的情景象演戏一样，一幕幕、一场场在脑海里闪过，就把印象最深、感受最多的那一场抓。

3小学二年级语文写日记方法

　第一、激发学生写日记的兴趣

　“兴趣是最好的老师。”培养孩子写日记的兴趣是决定爱写日记的条件，使学生写得轻松、乐于去写，即使遇到困难，也不会产生惧怕心理，久而久之，便会形成一种稳固的写日记的兴趣与良好的习惯。

　我首先找来一些反映小学生生活、学习等方面的日记 范文 读给学生听，给他们讲解日记的格式，并让学生抄一些简短的日记，从中找到写日记的感觉，使学生认识到写日记并不难，只要留心观察生活，是有许多可写的东西，只要是你记得的，高兴的不高兴的，随意写，愿意写的就写。

　这样学生乐于接受，愿意创造，点燃了学生写日记的欲望。然后，让学生自己动笔写日记，把自己每天的经历或感兴趣的事说写一写，不会写的字可以用自己喜欢的方式来表达。

　第二、就是带领孩子们读书。

　通过“书香班级”的创建，我引领孩子们阅读了大量的课外书，包括传统经典书籍、国内外经典童话、 寓言故事 等。这些阅读，丰富了孩子们的精神世界，开启了孩子们的智慧，无形中学到了写作的方法，养成了读书的好习惯。

　在去年的“中华杯”作文大赛中，我们班的彭山鹏荣获全国一等奖，我们班成为全校惟一的最低年级的获奖者。现在，只要是空闲时间，孩子们总会拿出自己喜欢的课外书读起来，有的还在一起交流读书心得呢。

　第三，在识字、阅读教学中，为写话积累素材。

　初入学时，孩子识字不多，我就在教学中结合画面，鼓励孩子口头 组词 ，先建立词语的概念，后来学习句、段，就让学生联系上下文画词，再扩词，最好说成语，然后用词说一句话。

　例如：在教学《雷雨》中的“雨”字时，我先引导学生观察情景图，鼓励学生口头组词，学生通过观察和组词建立了词语的概念，为说一句通顺连贯的话打下了基础。

　再如二年级教“严”字时，学生先在文中画词语“庄严”，然后扩词“严格、严肃、严厉”，并且选一个最喜爱的词语试着说一句话，小组内交流后在全班进行交流，老师给予鼓励和肯定，从而激发孩子们积累词汇的积极性，用词的准确性，初步建立 句子 的概念，为写话做好铺垫。

　在阅读教学，以读为基础，以读促思，以思促说，以说促读，做到读思结合，读说结合，从而达到读写结合，使它们相互配合，相互促进。 课堂上进行说话训练，回答问题要完整，积累优美词句，练习 造句 。

　充分利用直观、形象的插图，文本中的空白，让学生想象，发挥学生的 想象力 和创造力，让学生有话课说，把话说完整，说具体。在教学中进行这样的训练，将看、读、想、说有机结合起来，使阅读为说话提供了话题，说话又为写话积累了素材。

　第四，教学生写日记，记录生活的点点滴滴。

　开始时，日记时不给孩子们过多的要求，只要写就好，哪怕三言两语，写自己最想写的话。慢慢的，孩子的话越来越多，写的越来越好。我会把自己和孩子们的日记选择性地读给全班孩子听，不断引导日记的方向、主题，朝着预定目标走去。

　第五，就是给孩子创造写作成功的机会。

　在阅读和生活的基础上进行习作训练，不做“无米之炊”和“无源之水”式的习作。对于好的习作，我会积极鼓励孩子投稿。对于书写、文笔均佳的习作，我会复印张贴在教室中。每节习作训练课，我总会读一篇学生的出色习作;读较差习作中的通顺、优美的句段。最大限度的表扬学生习作中的闪光点。

　总之，让孩子们享受到成功、被关注的幸福。

4小学二年级语文写日记方法

　一、指导学生明确日记写作的意义和要求。

　日记是自己每天生活的真实记录，一个人只要活着，就有生活;只要有生活，就有写作素材。写日记就是把自己当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。

　日记的材料来源于生活，我们的生活是丰富多彩的，那么我们目记的选材也应该是取之不尽、用之不竭的。我们要留心观察周围的事物，随时注意你身边的人和事，有哪些特点，马上记下来。

　有时刮一阵风，下一阵雨你也要记下来，这样日积月累，你头脑里的东西就多起来，写出来的文章内容就丰富，坚持记日记，可以提高自己的观察能力、认识能力和语言表达能力，久而久之，你的习作就会五彩纷呈，五彩缤纷。

　二、小学生写日记的要求

　(1)要真实。记录的内容必须是自己亲眼所见，亲耳所听，亲自所做，不要抄别人的东西，也不能生搬硬造。你写的日记只有真实才有意义，离开了真实，你的日记就是练笔。

　(2)你写的日记材料要集中，一篇日记最好只表达一个中心。可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点感想。一天中发生了几件事，也只能选择一件来写。写之前要想一想，我这篇日记要表达什么或者要说明什么道理，切不可从早晨起床刷牙洗脸写起，一直写到晚上睡觉，记成一篇流水帐，这样的日记一点儿意思也没有。

　(3)写日记内容要具体。写人时要写出人物的音容笑貌及所作所为。写事时要写出事情的发展过程。写物时，要写出它的形状、颜色、声音、姿态等。写景时要写出景物的变化及特点，只有这样，日记的内容才不空洞。

　(4)日记中要有自己的感受。有的日记侧重于叙述和描写，这一类的日记可以通过描写人物的语言和心理活动来表达感情，也可以在描写事情的过程中，融进自己的感情。另一类侧重于抒情的日记，可以直接抒发自己的感情。总之，日记的表现形式是多种多样的，不管哪一类，都不能缺少感情的表达，都不能缺少自己对事物的认识。

　(5)写日记要注意格式，这一点是日记不同于其他文章的特殊要求。记日记一般是写当天发生的事情，首先要在第一行写明记日记的时间，一般写上月、日、星期即可，有的还要写明年分、当天天气状况。日记正文部分写法可以灵活多样，表达方式、字数、长短依所记内容决定，有话则长，无话则短。如果正文内容较多，也可以像写其他文章那样，分成几个小段来写。

谁有纳兰玉苏轼悼亡诗的赏析

　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的美丽的银厂沟作文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

美丽的银厂沟作文 篇1

　银厂沟——盆地边缘一个碧绿的梦！

　汽车在川西平原上飞驰，远方群山如黛，云雾缭绕的就是回龙山脉。天越来越蓝，云越来越白，我知道离那个躲在连绵深山中的梦越来越近了。刚进银厂沟景区，立刻就看见从山上流下来的清清泉水，茂密的树林挺拔而立，空气中散发出一股股清香，我深深地吸了一口气！

　银厂沟的主要景点有白龙潭和黑龙潭。传说古时候回龙山里有一条小白龙和一条大黑龙，它们都是东海龙王的孙子，偷偷从东海跑出来，被银厂沟的美景迷住了。但它们在这里兴风作浪，无恶不作，残害百姓，毁坏庄稼。天上的神仙吕洞宾和何仙姑知道了，就从天而降来教训它们，吕洞宾用铁链把大黑龙关起来，何仙姑用她的围巾把小白龙绑起来，关小白龙的地方就成了今天的白龙潭，关大黑龙的地方就成了今天的黑龙潭。

　我们先去观赏了白龙潭瀑布，老远便听见了瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上海滩，又像阵阵的风吹过松林。绕过一道山路——啊！一挂百米瀑布映入眼帘，好壮观呀！我不禁大叫起来，只见两股水从崖顶奔涌而出，到半山合而为一；随即又分出一股小水流，唱着跳着；最后那股大水和小水又手牵手地呐喊着，一起并肩落入潭中。瀑布飞溅的水花扑面而来，哇！真凉爽。再看潭中一道彩虹映在水面，随着水波荡漾，就象是千万只彩蝶在翩翩起舞，美丽极了！

　下午我们去黑龙潭，沿着峡谷栈道蜿蜒而上，谷中石头奇形怪状，像房子一样大的巨石不计其数，滚滚溪水从乱石中穿过。山路连着栈道，七拐八弯，左转右转。路旁不时会跑出一只可爱的小松鼠，听见人声就飞快地溜进灌木丛里。我摘下崖壁的桑葚吃，弄得嘴唇红红紫紫的。爸爸妈妈直笑。

　我高兴地站在大石头上，张开双臂，用尽力气大叫一声------“哦嗬”！……声音在潭水上空久久回荡。

　银厂沟呀——你也是我的梦，一个被瀑布淋湿的城市孩子的梦。

美丽的银厂沟作文 篇2

　银厂沟很美。

　银厂沟的水很美。当清清的溪水从石缝中流出来时，就仿佛一位含羞并且婀娜多姿的女子!蓝绿蓝绿的静水好似一块无暇的翡翠。当汹涌的激流从山涧坠落下来时，激起一片乳白的轻纱。

　银厂沟的花很美。有蓝色的`瓜叶菊、**的丁香、五颜六色的凤仙花、淡紫色的二月兰和调皮的牵牛花。可我最爱的还是溪水边的星星雨，粉嫩粉嫩的，零零星星地洒落在地毯般的草丛中，静静地就映入了心田，由不得你不喜欢她。

　银厂沟的石头很美。大的、小的、圆的、扁的，千奇百怪、色彩变换多端。在溪水的洗涤下干干净净。东一块，西一块透明的小石子迎着树荫的缝隙中射下的阳光闪闪烁烁，似星星，似宝石，彻底地俘虏了我的眼睛。还有一些奇形怪状的大石头：有的可供人躺在上面看蓝天白云，有的像一座瞭望塔，站上去可把远处的花花草草、山山水水尽收眼底。

　银厂沟的瀑布很美。有狂野仿佛千军万马驰骋战场般飞溅起道道彩虹，轰隆隆如春雷震耳欲聋。也有秀美好似阳春三月翩翩起舞的彩蝶，细细的、轻轻的、悄悄地沿着山壁滑落，叮叮咚咚似珠滚玉盘清脆悦耳。

　银厂沟太美了。小路边的青草会跳舞，沟渠里的溪水会唱歌，石缝中的花朵会微笑，瀑布上的彩虹会变色…

　啊!银厂沟，你真美啊!

美丽的银厂沟作文 篇3

　今天，我们一行人到银厂沟去玩。一大清早我们久开始爬山。

　刚走到大龙潭就看见一潭湛蓝湛蓝的水，这儿的水清澈见底，我伸手模了模，哇－－好冰凉！妈妈告诉我这些水是山顶的雪融化后流下来的。我们继续向上走，山路越来越难走，阶梯越来越高。我抬起头都只看见别人的脚底。我也觉得越来越累，但是上山的凉风一吹，我立刻又有了精神。我们发现有两个阿姨竟然在手足并用地爬像小，真有趣！爸爸笑她们：“看我们小朋友多厉害！”她们才不好意思地站了起来。有一段台阶太长太陡，我都不想往上爬了，但是爸爸鼓励我要坚持下去。休息了一会儿，我们又开始向山顶爬。在我们不断地坚持下，终于到达了山顶!

　今天又好玩又有趣！

美丽的银厂沟作文 篇4

　今年暑，真是让我难忘，因为我来到了四川省彭县的银厂沟。这个山清水秀的地方。

　我先来到了小龙潭，要见到小龙潭很不容易，因为要经过两道索桥，还要走一段山路。当我过索桥的时候，那索桥左摇一下，右摇一下，真让人害怕。在看看下面更让人害怕。在看看下面更让人心跳加快。过了索桥，让我头有一点昏。我又过了一道索桥。终于看见了小龙潭，它的瀑布可美了，就像一条量不出有多长的白纱，瀑布飞快地从山上流下来，就像千万匹白色战马冲下山。下山的时候，我们来到四角凉亭，许多游客都喜欢在里面休息。一位老爷爷告诉我说：“这里非常神奇，因为中午能看到彩虹瀑布。”我看了看手表，发现还早，就下山了。

　看了小龙潭，现在就去大龙潭吧！走过了一条森林小路，终于到了大龙潭，大龙潭看到的山就像古代的守门卫士。大龙潭的水非常干净、非常凉、非常深、非常急。河中心有一块石头，就像一位正在指挥的交通警察。

　我又要去看百丈瀑布。

　我走过了用水泥做的栈道，来到了仙人洞，看见了小松鼠，在看看眼下长长的小溪，就像一条白龙，飞快地向山下流去。我继续上山，到了苍霞阁，在那里看对面的山有许多树，犹如一位穿着带刺战衣力大无穷的士兵。在看看山下，已经看不见河了。我继续向百丈瀑布前进，走了一会儿，我看见了老鹰岩瀑布，它的水太小了。经过了两个山洞，终于来了百丈瀑布，那瀑布可以用“飞流直下三千尺”来形容。瀑布哗哗的流下来，就像在唱着动听的山歌。

　看完了瀑布，我依依不舍地回到了山庄。

美丽的银厂沟作文 篇5

　今天是正月初二，爸爸和小叔本打算说带我和弟弟去西林雪山看雪的，可初一先去了新都小姑家，小姑她们都说那些地方人太多了，车子也堵，晚上大人就商量着带我们去哪玩呢，最后决定去了银厂沟，去看看那边地震后的景象。

　初二一早9：10分，小叔开着车，英儿姑姑还有平儿姑姑，与大姑爷另开了个车一起往银厂沟方向去，路上因不熟悉路途，稍微耽误了时间，最后还是问到路顺利到达了目的地。

　到银厂沟就见到附近的景色很优美，风景如画，路旁屹立着许多参大的树木，也非常整齐的，两旁矗立着巍峨的大山特别高，像威武的武士一样守护着这条蜿蜒的大路，在路旁还看到奇形怪状的石头，有的像绵羊、有的像兔子、有的像小猪、还有的像月饼。这里绿树成阴，叶子绿得发黑，像一块块翡翠，到处也看到泥石流的景象，非常遭糕，当时我在想：地震时这里的村民好惨哟，房子在山中央怎么能逃脱这泥石流呢？随时面临着余震的危险与恐怖？这里到底又有多少人遇害了呢？一想到这些，心里起了心酸，不敢再往下想了……

　不知不觉就到了目的地，我们一下车就往河沟里去玩耍，那里的水非常清澈，水当时很浅，虽然是冬天，但当天的天气非常好，太阳大，我和弟弟还有根根三个人就把裤子脱了在水里玩个痛快。可能是太兴奋了，也没感觉到太冷。弟弟抱来又大又方的石头搭在水里，围成一个圈，只见水面越来越高，就像给水溪搭了一个座“河坝”。后来大人们都说不能玩太久了，怕会感冒，就把我们叫上岸，把裤子、鞋子穿好又往铁索桥上面去走走，铁索桥可能是太多人走，太摇了。心里又是怕又是刺激的。过瘾极了。

美丽的银厂沟作文 篇6

　“放啰！”这一天我已经盼了很久了，因为妈妈会带我去风景迷人、气候适宜的银厂沟游玩。

　第二天我们早早地起了床，出发到了银厂沟。一进银厂沟，满眼的翠绿，虽然头顶上骄阳似火，可这里却轻风徐徐，好像所有的炎热都被留在了沟外，让人感到好惬意。

　我们今天决定先游玩小龙潭。

　大、小龙潭是银厂沟最著名的两个景区，相传小白龙留恋银厂汉的美景而住了下来，后来又叫大黑龙来作伴，可两只恶龙作伴，可两只恶龙却兴风作浪，危害人间，于是，何仙姑用她的五彩丝带缚住了小白龙，因而有了小龙潭的彩虹飞瀑；而吕洞宾则在大龙潭用巨石制住大黑龙，形成了锁龙庭、通天桥等景点……

　还未走近小龙潭，老远就听到：“瀑布！快看瀑布！”一股瀑布从高高的空中飞泻而下，伴着蒙蒙的水珠，在阳光的映射下闪闪发亮。我们飞快地下了石梯，倾泻而来的水珠溅得满身都是，让人忍不住大叫起来：“好爽！”“快看彩虹！”姐姐兴奋地叫着，只见一轮美丽无比的彩虹嵌在清澈见底的潭水上，好看极了，让人真真疑是仙姑的彩带留在了这里。

　我们一路戏水而行，水冰凉剌骨，清澈无比，而水中各式各样、颜色不同的石头吸引了我们，让人不忍离去。

　第二天一早，我们出发游大龙潭，要看珠帘瀑布、别洞天等景点，则需上苍峡阁，虽然它海拔只有2000多米，但十分陡峭，经过三个多小时的手脚并用，我们终于上气不接下气地上了顶峰，这其中的辛苦不用多说，但“一览众山小”的感觉真好，只见对面的大山被云海包围着，郁郁葱葱而奇特的树漫山遍野，蜿蜒曲折的大河变成了一条小蛇，银厂沟的景色尽收眼底，如同仙境般，真是美不胜收。

　游玩了几日，我们依依不舍地踏上了归途，再见了美丽迷人的银厂沟！

美丽的银厂沟作文 篇7

　今天妈妈回来了，我打开电脑，我翻出我和爸爸妈妈去银厂沟的。

　银厂沟位于成都市彭山县的一个山沟里，里面山抱着水，水绕着山，风景如画。

　我们第一天去了小龙潭，相传在很久很久以前，东海小白龙外出游玩，他来到断山崖，只间风光秀丽，便在崖下住了下来，他胡作非为，还把哥哥大黑龙叫来，两人狼狈为奸，祸害百姓，何仙姑知道后决定治治他们，他解下彩丝带，念动咒语，丝带一下子变成彩虹，在小白龙身上绕了几圈，把他捆在断山崖上，动弹不得。

　这个美丽的传说，使银厂沟充满了神奇的色彩，我们畅游其间，嬉戏玩耍，度过了美好的一天。

美丽的银厂沟作文 篇8

　今年暑天气特别炎热，爸爸妈妈决定带我去银厂沟避避暑。得知这个消息后，我非常兴奋，马上就准备好了行装，准备上路。

　经过三个小时的路程，我们终于到达了银厂沟。早就听说银厂沟风光秀丽，景色迷人，现在来到这里才发现果然名不虚传，单看这里人山人海的盛况就可知道。

　银厂沟有很多著名的景观，如大龙潭、小龙潭、银苍峡栈道、海汇桥等等。据说，大龙潭和小龙潭还有一个神话传说呢。相传很久很久以前，东海龙王之孙小白龙和大黑龙外出游玩时，来到马鬃岭脚下的断山崖，他们在那里兴风作浪，危害百姓。后来神仙吕洞宾、何仙姑制服了他们。锁大黑龙的地方叫“锁龙亭”，大龙潭又叫“大海子”；关小白龙的地方叫“小龙潭”，人们把它们汇合处的桥叫“海汇桥”。困住大黑龙的夹缝就是银苍峡的“一线天”。大龙潭中彩石斑澜有致，潭周飞花溅玉。潭水深时，静影沉碧；潭水浅时，清澈见底。看着银厂沟的这些美景，相信你一定也会说：“哇，银厂沟真美！”

　了解完了神话传说，欣赏了大龙潭、小龙潭的美景，我又和爸爸妈妈去感受银苍峡栈道的风光。银苍峡栈道修在绝壁耸峙的山崖边，蜿蜒数公里。看着这险峻的栈道，我想：古人可真聪明，这么陡峭的地方居然也可以修出路来，太了不起了！

　走过了栈道，我们又去过索桥。索桥摇摇晃晃的，下面就是湍急的河水，水声隆隆作响，我站在上面紧张得直叫。不得已，我只好紧紧拉着爸爸的手，提心吊胆地走过了索桥。此时再回头看看，不觉惊叹：索桥真长呀！

　银厂沟之旅给我留下了深刻的印象，也让我增长了见识，以后我还要来银厂沟玩！

美丽的银厂沟作文 篇9

　7月15日阴

　今天的天气不太好，我的心情也不太好，但妈妈却告诉了我一个让我的心情由阴转晴的消息------明天，妈妈的单位要组织他们一起去人间仙境------银厂沟游玩。说完以后，妈妈便去收拾衣服和生活用品了，而我却因为兴奋，在沙发上跳个不停。

　7月17日晴

　今天，是我们到银厂沟的第二天了，由于昨天我们到得太晚，没去爬山，所以今天我们一早便去爬山，我们要去山腰一个叫大龙潭的地方。那里有清彻见底的绿绿的潭水、有大大小小各种各样的鹅卵石、还有周围枝繁叶茂的大树，简直美得就像一幅画。

　7月18日阴

　今天，我们结束了旅游，回到了家，可银厂沟的景色却让我流连忘返。

是纳兰容若和苏轼的悼亡诗吧？

苏东坡《江城子·十年生死两茫茫》赏析

江城子·乙卯正月二十日夜记梦 ·苏东坡

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

赏析

中国文学史上，从《诗经》开始，就已经出现“悼亡诗”。一直到北宋的苏轼，这期间，悼亡诗（词）写得最有名的有西晋的潘岳和中唐的元稹。晚唐的李商隐亦曾有悼亡之作。他们的作品悲切感人。或写爱侣去后，处孤室而凄怆，睹遗物而伤神；或写作者如今既富且贵，追忆往昔，慨叹世事乖舛、天命无常；或将自己深沉博大的思念和追忆之情，用愰忽迷离的文字和色彩抒发出来，读之令人心痛。而苏轼的这首江城子也是一首悼亡之作。但与前人相比，东坡这首词的表现艺术却另具特色。这首词是“记梦”，而且明确写了做梦的日子。但虽说是“记梦”，其实只有下片五句是记梦境，其他都是抒胸臆，诉悲怀的。写的真挚朴素，沉痛感人。

苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗27岁就去世了。这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说：“治平二年（1065）五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏（名弗），卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。”于平静语气下，寓绝大沉痛。熙宁八年（1075），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首传诵千古的悼亡词。

开头三句，排空而下，真情直语，感人至深。恩爱夫妻，撒手永诀，时间倏忽，转瞬十年。人虽云亡，而过去美好的情景“自难忘”怀！而今想起，更觉人天永隔，备感痛楚。王弗逝世后这十年间，东坡因反对王安石的新法，在政治上受到压制，心境是悲愤的；到密州后，又逢凶年，忙于处理政务，生活上困苦已极。适逢亡妻十年忌辰，正是触动心弦的日子，往事蓦然来到心间，久蓄心怀的情感潜流，忽如闸门大开，奔腾澎湃而不可遏制。于是乎有梦，是真实而又自然的。想到爱侣的死，感慨万千，远隔千里，无处可以话凄凉，话说得极为沉痛。作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感令人格外感动。接着，“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”又把现实与梦幻混同了起来，把死别后的个人种种忧愤，包括在容颜的苍老，形体的衰败之中，这时他才四十岁不到，已经“鬓如霜”了。明明她辞别人世已经十年，却要“纵使相逢”，这是一种绝望的设，深沉、悲痛，而又无奈，表现了作者对爱侣的深切怀念，也把个人的变化做了形象的描绘，使这首词的意义更加深了一层。

词的下片才真正真正进入“梦境”。作者在梦中回到了故乡。在那里，与自己的爱侣相聚、重逢。这里作者描绘了一个朴实、感人而又美好的场景――“小轩窗，正梳妆”。作者以这样一个常见而难忘的场景表达了爱侣在自己心目中的永恒的印象。但东坡笔力的奇崛之处还在下边两句―― “相顾无言，唯有泪千行”！妙绝千古。正唯无言，方显沉痛。正唯无言，才胜过了万语千言。正唯无言，才使这个梦境令人感到无限凄凉。“此时无声胜有声”。无声之胜，全在于此。

结尾三句，又从梦境落回到现实上来。设想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。特别是“明月夜，短松冈”，二句，凄清幽独，黯然魂销。正所谓“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”（白居易语）。东坡此词最后这三句，意深，痛巨，余音袅袅，让人回味无穷。

纳兰性德《金缕曲》

金缕曲 亡妇忌日有感

此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇，葬花天气。三载悠悠魂梦杳，是梦久应醒矣。料也觉、人间无味。不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地。钗钿约，竟抛弃。

重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐，与谁相倚。我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。待结个、他生知已。还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。清泪尽，纸灰起。

作者生平

纳兰性德（1655—1685）原名成德，避讳改，字容若，号楞伽山人。满洲正黄旗人，父明珠，官大学士、太子太傅，母爱新觉罗氏。康熙十五年（1676）进士，官一等侍卫。《清史稿》有传。有《通志堂集》，附词四卷，后人汇辑成《纳兰词》，今存词348首。词风真挚自然而多凄恻哀艳，悼亡之作尤称绝调。向有满洲词人第一之誉，为清词大家。

赏析

这首词是作者悼亡词中的代表作。性德妻卢氏18岁于归，伉俪情深，惜三载而逝。“抗情尘表，则视若浮云；抚操闺中，则志存流水。于其殁也，悼亡之吟不少，知己之恨尤多。”（周笃文、冯统《纳兰成德妻卢氏墓志考略》，《词学》第四辑）纳兰性德悼亡词有四十首之多，皆血泪交溢，语痴入骨。此词尤称绝唱。词从空阶滴雨，仲夏葬花写来，引起伤春之感和悼亡之思；又以夜台幽远，音讯不通，以至来生难期，感情层层递进，最后万念俱灰。此生已矣，来世为期？全词虚实相间，实景与虚拟，所见与所思，糅合为一，历历往事与冥冥玄想密合无间，而联系这一切的，是痛觉“人间无味”的“知己”夫妇的真挚情怀，它能够穿越死生，跨越时空。

纳兰词“哀感顽艳”，“令人不能卒读”，于此可见一斑。

严迪昌点评：纳兰性德虚年三十二岁就去世，他赋悼亡之年是二十四岁，作这阕《金缕曲》是三年祭，再过五年他自己也“埋忧地下”。卢氏卒后，他实际上是“续弦”了的，但“他生知己”之愿，“人间无味”之感，几乎紧攫他最后十年左右的心脉。词人在《桑子·塞上咏雪花》词中有“不是人间富贵花”之句，这一令人惊悚的心音，可说是不自在、不安宁的灵魂的集中发露。卢氏这位帏内红粉知己的逝去，加深着他对“人间”的厌弃和逆反感。三年祭的悼亡心曲的重心正落在“料也觉、人间无味”上。说“也觉”，是指亡妻认同自己的感受有共识，这绝对是“知己”感，从而益坚缘结“他生”的心愿。纳兰的苦心驱笔，思路从“梦”与“醒”的对应点的转化切入。三载魂杳，是“梦”还是“醒”？“是梦久应醒矣”！那么不是梦，他此去正是“醒”，是解脱，是也醒悟到“人间无味”。如此说来，活着的转是在“梦”中，逝去的倒是大清醒！痴语写到如此程度，只觉沉痛之极，也深刻之极。上片从“不及夜台”起转出对亡妻的怜爱，钗钿约抛，自怨怨人，乃痴苦莫名难解语。于是启起下片的心祭。“他生”“缘悭”句，语痴入骨，情伤肠断，超时空的血泪交溢的内心独白，诚属惊心动魄又令人不忍卒读。“清泪尽”时“纸灰起”，是否是亡妇“年年犹得向郎圆”的知己之心的暗示或显灵？嘉庆年间词人杨芳灿在《纳兰词序》中说：其词“韵淡疑仙，思幽近鬼”，这阕词可谓是后一句范本。所谓“思幽”，实系词人将追求与失落相交融而又毫不涂饰地痛楚抽理。（严迪昌编注《元明清词》,天地出版社19年版，第188页）

王步高鉴赏：这是一首悼亡词，作于康熙十九年（1680）五月三十日，这一天是其妻卢氏死亡三周年的忌日。这时纳兰性德二十六岁。据徐乾学所撰《纳兰君墓志铭》载，性德之“配卢氏，两广总督、兵部尚书、都察院右都御史兴祖之女，赠淑人，先君卒。”据17年出土的《皇清纳腊氏卢氏墓志铭》载：卢氏“年十八归……成德。康熙十六年五月三十日卒，春秋二十有一，生一子海亮。”卢氏与纳兰性德结婚时，性德二十岁，婚后三年她便去世了，但其夫妻感情深厚，今存《饮水词》，悼亡之作便占很大篇幅。纳兰性德生长富贵之家，为承平少年，乌衣公子，丧妻使他尝到人生的苦涩。这首《金缕曲》是诸悼亡之作中的代表作。

词起得突兀：“此恨何时已？”此乃化用李之仪《卜算子》词“此水几时休，此恨何时已”成句，劈头一个反问，道出词人心中对卢氏之死深切绵长、无穷无尽的哀思。自卢氏死后，纳兰性德对她的思念一直没有停止。他既恨新婚三年竟成永诀，欢乐不终而哀思无限；又恨人天悬隔，相见无由，值此亡妇忌日，这种愁恨更有增无已。“滴空阶、寒更雨歇，葬花天气”三句，更渲染出悼亡的环境氛围。“滴空阶”二句，化用温庭筠《更漏子》下阕词意，温词曰：“梧桐树，三更雨。不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”能清晰听到夜雨停歇之后，残雨滴空阶之声的人，一定有着郁闷难排的心事，温飞卿是为离情所苦，纳兰容若则为丧妻之痛，死别之伤痛自然远过于生离，故其凄苦更甚。亡妇死于农历五月三十日，此时已是夏天，争奇斗艳的百花已大都凋谢，故称“葬花天气”。此处有两措辞当注意：其一明属夏夜，却称“寒更”，此非自然天气所致，乃寂寞凄凉之心境感受使然；其二是词人不谓“落花”，而称“葬花”，“葬”与“落”平仄相同自非韵律所限。人死方谓“葬”，用“葬”字则更切合卢氏之死，如春花一样美艳的娇妻，却如落花一样“零落成泥碾作尘”。如今之“葬花天气”，三年前却曾是“葬人”天气。妻死整整三年，仿佛大梦一场，但果真是梦也早该醒了。被噩耗震惊之人，常会在痛心疾首之余，对现实产生某种怀疑，希望自己是在梦境中。梦中的情景无论多么令人不快，梦醒则烟消云散。可是那有一梦三年的呢？惨痛的现实使词人不能不予以正视。妻子之死已无可怀疑，那是什么原因使她不留恋人间的生活弃我而去的呢？词人设想：“料也觉人间无味。”这句话给后世的读者留下耐人寻味的疑问。卢氏因何而死？为何她会觉得“人间无味”？为什么卢氏死后与她结婚仅三年的丈夫会留下如此之多的悼亡之作？而今日发掘出的卢氏墓志又是那样的小，（虽比较精致，却与她丞相的长媳身份不很相称？）“不及夜台尘土隔，冷清清一片埋愁地”二句承上句来，人间无味，倒不如一抔黄土，与人世隔开，虽觉冷清，却能将愁埋葬。夜台，即墓穴。埋愁地，亦指墓地。卢氏葬于玉河皂荚屯祖茔。“钗钿约，竟抛弃”二句，再从自身痛苦生发，谓你因觉人间无味而撒手归去，却不顾我俩当年白头到老的誓言，竟使我一人痛苦地生活在人间。古时夫妇常以钗钿作为定情之物，表示对爱情的忠诚。钗为古代妇女的首饰之一，乃双股笄，钿，即金花，为珠宝镶嵌的首饰，亦由两片合成。上片写词人对亡妇的深切怀念。过片则驰骋想象，设想卢氏死后的生活，使对死者的追念更深一层。

下片开头，词人期望能了解卢氏亡故以后的情况。这当然是以人死后精神不死，还有一个幽冥的阴间世界为前提的。此亦时代局限使然，也未尝不是词人的精诚所致，自然无可厚非。“重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐，与谁相依？”“重泉”，即黄泉，九泉，俗称阴间。双鱼，指书信。古乐府有“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”之诗，后世故以双鲤鱼指书信。倘能与九泉之下的亡妻通信，一定得问问她，这几年生活是苦是乐，他和谁人伴。此乃由生前之恩爱联想所及。词人在另两首题为《沁园春》的悼亡词中也说：“记绣榻闲时，并吹红雨；雕栏曲处，同倚斜阳。”又曰：“最忆相看，娇讹道字，手剪银灯自泼茶。”由生前恩爱，而关心爱人死后的生活，钟爱之情，可谓深入骨髓。词人终夜辗转反侧，难以成眠。欲以重理湘琴消遣，又不忍听这琴声，因为这是亡妻的遗物，睹物思人，只会起到“举杯消愁”“抽刀断水”的作用，而于事无补。湘弦，原指湘妃之琴。顾贞观有和性德《桑子》云：“分明抹丽开时候，琴静东厢，……孤负新凉，淡月疏棂梦一场。”由此可以看出卢氏在日，夫妇常在东厢理琴。理琴，即弹琴。捎信既难达，弹琴又不忍，词人只好盼望来生仍能与她结为知己。据叶舒崇所撰卢氏墓志，性德于其妻死后，“悼亡之吟不少，知己之恨尤多。”词人不仅把卢氏当作亲人，也当成挚友，在封建婚姻制度下，这是极难得的。词人欲“结个他生知己”的愿望，仍怕不能实现：“还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。”词人甚至担心两人依旧薄命，来生的夫妻仍不能长久。缘悭，指缘份少；剩月零风，好景不长之意。读词至此，不能不使人潸然泪下。新婚三年，便生死睽隔，已足以使人痛断肝肠，而期望来生也不可得，这个现实不是太残酷了吗？在封建制度下，婚姻不以爱情为基础，故很少美满的，难得一两对恩爱夫妻，也往往被天灾人祸所拆散。许多痴情男女，只得以死殉情，以期能鬼魂相依。词人期望来生再结知己，已是进了一步。但又自知无望，故结尾“清泪尽，纸灰起”二句，格外凄绝。