一周天气记录表小学三年级模板怎么写比较好_三年级一周天气表格图片

1.小学三年级周记怎么写

2.小学三年级写作文日记的格式

3.小学生周记怎么写 格式三年级

4.怎么样写好日记三年级

5.小学生日记怎么写三年级下雨天

三年级气象手抄报写法可参考以下内容：

1、 天有城堡云，地上雷雨临。

2、一日南风，三日关门。

3、泥鳅静，天气晴。

4、星星稀，好天气。

5、不怕初一阴，就怕初二下。

6、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。

7、雷声绕圈转，有雨不久远。

8、水淋春牛头，农夫百日忧。

9、直雷雨小，横雷雨大。

10、扑地烟，雨连天。

11、日出红如血，竿后大雨落。

12、云在东，雨不凶。

13、云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。

14、早起浮云走，中午晒死狗。

15、立春晴一日，耕田不费力。

16、早雷下大雨，下雨不过晌。

在过去，没有天气预报，可根据周围事物的变化，来预测天气变化，识别风雨阴晴，以下为判断天气的五句谚语：

1、蜜蜂迟归，雨来风吹

蜜蜂同样对自然现象变化有预知的本领，当它们感知到即将要刮风下雨时，便会多些花粉以便有充足的食物度过风雨天气，因此才会推迟回巢时间。

2、草灰结成饼，天有风雨临

因为草木灰的主要成分是碳酸钾，在下雨前由于天气潮湿，空气中的湿度大。碳酸钾这种成分容易吸湿，就会变成一块一块的。这个时候阴雨天就会来到，不由的感叹民间对这些细小事物的观察仔细。

3、蚂蚁搬家，蛇过道，燕子低飞，鱼儿跳，明日必有大雨到。

4、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

5、十雾九晴。

小学三年级周记怎么写

#三年级# 导语摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候 ，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。以下是 整理的《小学三年级描写天气的句子摘抄》相关资料，希望帮助到您。

篇一小学三年级描写天气的句子摘抄

　1、中午，太阳高照，天气格外炎热，小狗热得伸出舌头，人们热得躲在家里扇子，吹电风扇，吹空调。

　2、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃气大火。

　3、满天繁星像珍珠洒在玉盆里，它们眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷藏。

　4、青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

　5、喜欢阳光明媚的日子。穿过玻璃的阳光能给人明亮的`感觉。空气是清澈的，夹杂着咸咸的大海的味道。

　6、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

　7、头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在雪地上，把那仅有的几根枯草，也埋进了白茫茫的海里。

　8、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。

　9、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

　10、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

　11、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

　12、我们刚走到楼下，已经开始有刺眼的闪电了，风也不再是呼呼，而是呜呜迎面扑来，涌进鼻腔，怪痒痒的。

　13、春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地唤醒了冬眠的动物。

　14、闷热无风，柳条无精打的垂着，纹丝不动，水泥路上被晒的泛出点点银光，仿佛一切都要融化了，这只是某些地方。

　15、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。

16、又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！

　17、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

　18、六月的天像孩子的脸，说变就变，天色忽然变得黑暗了，天空平地生出一片铁青色的云，接着激起一片震天动地的雷声，仿佛要把那座大山炸碎。

　19、夏天真热啊，夏天也真热闹。一大早，空气里已经有一丝热的味道了，偶尔夹杂着缕缕凉风。太阳已经出来了，照着每棵树每株草每朵花每个人

　20、有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

篇二小学三年级描写天气的句子摘抄

　1、首夏犹清和，芳草亦未歇丽景烛春余，清阴澄夏首残云收夏暑，新雨带秋岚夏半阴气始，淅然云景秋芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

　2、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

　3、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

　4、天气冷得能把湖水结成厚冰。

　5、枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。

　6、那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

　7、太阳让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。

　8、太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。

　9、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

　10、寒冷的'冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

　11、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

　12、刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

　13、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。

　14、六月的花儿开了，开的红火。姹紫嫣红的花朵装扮着城市的风景，绿意深深的叶子，掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟，都在自己的世界里享受着夏日美好的时光。

　15、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

16、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。

　17、冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。

　18、早上一看，地上湿潞潞的，很显然昨天夜里下雨了。我刚没走几步，就又下起了雨，雨如针尖，拍打着雨伞，犹如音乐交响曲。

　19、寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛洌的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。

　20、热气就像那滚滚热浪，向我们扑来，好像要把我们给掀翻。热烈的阳光像一条条闪亮的鞭子，从天空中抽打下来，弄得我睁不开眼。

篇三小学三年级描写天气的句子摘抄

　1、太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。

　2、浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着**的金边。

　3、数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。

　4、枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。

　5、盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。

　6、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

　7、那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

　8、天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。

　9、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

　10、外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。

　11、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，真是变化无穷啊！

　12、春，像一位出色的画家，一抹绿一抹蓝一抹黄，把大自然画得如此美丽。

　13、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。

　14、天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。

　15、一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。

　16、天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。

17、我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西寒风呼呼地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤

　18、火辣辣的太阳虽然还未直照，但路旁的沙土已现出胆怯的光亮。小草也像经受不住太阳的炙烤，

　19、吃过午饭后，天气热的呆不住，于是我打算出去，找个好地方乘凉。我打着雨伞出门，我想去附近的公园里，走在路上，虽然打着雨伞，但还是感觉热呼呼的，像是坐在火炉旁边似的。

　20、夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木房屋的阴影；不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。

小学三年级写作文日记的格式

周记可以这样写：

1、第一行写上日期和天气，也就是写周记的那天的日期和天气。

2、第二行写上周记的题目，格式可以是“周记 （xx日到xx日）”。

3、然后开始正文内容，记述一下每天的的事情，并写上日期，在写周记的时候一周当中哪一天发生的事情较为有意义，就要着重写这一天，若是哪一天没发生值得记录的事情，那么这一天就可以略写，要详略得当，条理清晰的叙述。

周记，就是记录一周内发生的一件事，所见所闻，或者有所感悟等。周记可以不同于作文，不需局限于某种体裁，可以叙事，可以描写，可以议论，也可以写景抒情等。小学生正处于想象力丰富，思维比较新奇的时候，尽可能进行发散性思维，尽情发挥，无须局限于某种体裁。

灵感来自于生活，有心随处是素材。

有的同学觉得每天两点一线的生活，无事可写，找不到写作的素材。生活如此丰富，只要你耐心观察，随处可以发现素材。

可以记一件深刻的小事，也可以针对现时国家发生的大事而提出自己的看法；可以写家里养的一颗小花，也可以描写家里小猫咪一天的生活；可以写某件事对自己的启发，也可以抒发自己对某物的情感等

要言之有物，有灵魂。

有的同学写周记像记流水账一般，这样就起不到锻炼写作的目的。周记内容要言之有物，有主题思想，使之有灵魂存在，而不是简单的一二三四五把事情叙述完整即可。中心突出，情节描写具体生动，总结深刻而对人有所启发，有点睛之笔，才使文章显得充实而给人印象深刻。

多读多写。

多阅读，首先发现别人文章中写的好的地方，好在哪里？进而可以借鉴别人写作中好的方法，可以模仿别人，但不要虚构。将自己对别人文章的理解运用到自己的写作之中，多阅读，多写，不要怕写不好，渐渐将有所收获，有所进步，也将发现写周记也将不是一件难事。

积累是进步的阶梯。

写周记也需要多积累，基本功的积累，成语的积累，素材的积累等等。有所积累和准备才能在写任何体裁的周记都可以得心应手，可以通过背诵成语，摘抄名言警句，记录好的文章中优美的片断等，并灵活运用这些积累的知识，才能将自己的周记写的有声有色。

养成独立思考的习惯。

生活中可以培养多观察、多思考的习惯，自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，从对生活真实的感受出发写一篇周记，这样的周记才显得生动真实。独立的思考，不盲从，有时可达到独树一帜的效果，同时独立思考的习惯对以后的为人处世等有大有裨益。

小学生周记怎么写 格式三年级

1. 三年级写日记要怎么写

日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。

每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢？1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。

诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说话。3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。

这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。怎样写好日记把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。

很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

有帮助请及时纳哦 谢谢。

2. 小学三年级日记格式咋写

格式如下：

1、先写日期和星期，也可以写上天气。日期、星期均写在首行，并且尽量等距排布。

2、之后写正文，另起一行（也可以空一行），开头要空格两个字。

3、正文部分注意分段落，每一段开头都要空两个字。

4、当页写满后，另起一页即可。

生日的日记写法和普通日记没有区别。

扩展资料

写日记的好处：

1、记录生活，留下回忆

帮助我们珍藏那些美好的回忆，岁月流逝，当我们翻开日记的时候，往日就会重现。那些美好的事物与岁月总是能让我们欣然一笑。

2、提高自己语言文字功底

写日记的时候，当然也要有自己的思路，不是瞎写记流水账，要有自己的层次感，写日记不仅仅是备忘，同时可以积累大量的写作素材，提高我们的文字功底。

3、自我反省与提高

能让人思考生活与人生，也许日后翻阅以前的日记，我们会觉得当初的做法不是最好的解决方法，事情可以换一个角度去思路，或许会有更好的效果，让我们学会自我反省，而且不断的完善自己各方面的不足之处。

4、教会我们更加懂得生活

让我们记住时光流水，珍惜我们的美好时光。教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩，很多时候，我们会忘记我们曾经也有那么青涩美好的年华，这会使我们不自觉的更加珍惜我们来之不易的每一天。

5、锻炼一个人的意志力

写日记是一个长期的过程，需要坚持，长期的写日记，一年、两年，会让我们懂得如何去坚持，也许很多做不到的事情，就可以从写日记中领悟到一些道理，坚持不懈是最好的一种精神品质。

3. 小学生的日记如何规范格式

小学日记的基本格式 从小学三年级开始，就会学习写日记。

把自己在一天中的所见、所闻、所做、所感有选择地记录下来就是日记。据很多研究与探讨证明，日记是提高写作能力的一种有效方法。

当然，长期坚持记日记，是对自己的毅力的考验，形成习惯，自然就能迁移转化为能力，写作水平也就会有所提升！勤于记日记，哪怕是一句话、半行字，也是自己的思考所得，也是在写文章。只要不断地去写作，就一定能从生活中寻找到素材。

而我们的生活大多是在日常中反反复复，貌似没有很多可写的地方，可是只要用心去观察，就一定能从平凡的生活中提取到可用的素材。长此以往地坚持，也能养成良好的观察生活的习惯。

能够坚持每天写日记当然最好，可是如果每天都写日记也会有难度，因此也可以把“日记”改成写“周记”，这样，难度就要小很多。日记的一般格式：在写日记时，第一行要写清年月日，星期几，天气情况，同时要注意空格。

如果是写在同一个日记本上，可以在第一篇写上年月日之后，后面的就可只写月份和日期。第二行可以写标题，也可以写正文。

在自己的日记本中，一般可以不写标题。而在一些比较正式的日记，或者考试类的日记写作中，都要求将标题写出来。

标题可以对所写内容做一个清晰的概括。在日记正文的写作中，每个自然段都要首行缩进两格，段落分隔要清晰自然。

写日记中需要注意的事项：一、注意格式。日记第一行要写清楚年月日，还要写上星期几和天气情况，如：晴、雨、阴、雪、风等。

从第二行开始，可以是正文也可以是标题。如果是写正文需要段首空两格，如果是写标题则需要写在该行的正中位置。

二、写作内容。内容可以丰富多彩，也可以兼容并包。

选材也十分自由，想写什么就写什么，感触深则可以写长，无话可说就可以写得短点。形式长短不论，议论、抒情、记事、写人均可。

三、写作要求。每天都会发生很多有趣的事，但是不必事事都写入日记之中，那样就容易变成“流水账”式的记录。

因此，需要有所选择地记录，把那些最为重要、最值得记的事写进日记中就可以了。而且事情必须真实，是自己亲身经历的，感想也必须写出真情实感，对事情不能随意夸大或缩小，要实事求是。

日记最好是记当天发生的事，不需要补记。四、写作方法。

1、仔细观察。写自己身边的人和所发生的事，这样写作起来比较容易入手，但是要真的把日记写好，还需要多花时间去观察和思考。

善于干擦，勤于思考，才能将日记写得完美。例如，写一件自己喜欢的玩具，可以从这几个方面着笔：①玩具是怎么来的？②它外表是什么样子？③有哪些特别好玩的地方？④平时喜爱和谁一起玩玩？⑤你喜不喜欢它，为什么？这样就可以把这件玩具写得生动、具体，让人很容易明白。

这里只是举例说明可以如何去做，其实生活中的写作素材非常丰富，只要平时留心观察，就能发现很多与众不同的事。2、从生活中寻找素材。

生活总是平平淡淡，惊天动地的事情很少，大多都是一些鸡毛蒜皮的小事情。对学生来说，每天要做的事情，无外乎就是上课、写作业、课间等等。

可是，当你学到了新知识，答对了一道题，获得同学的认可、老师的表扬，以及学会了一种新的游戏……你一定会很激动、很兴奋，在脑海里也一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。

自己看到的、听到的、想到的，以及自己取得了怎样的进步等，都可以是写作的素材。我们再来看下面的一个片段：今天，我去买烤红薯。

只见卖烤红薯的大爷低下头，小心地夹起了一个熟透的大红薯，仿佛生怕夹坏似的。我抬着头看着他，瘦瘦的脸上爬满了一道道深深的皱纹，仿佛记录了它这些年走过的无数风雨和辛酸历程。

只见他熟练地从车把上撕下一个小塑料袋，用长满老茧的手轻轻地一搓，打开袋子迅速将红薯装进去，然后轻轻地捧给我。捧着这只烤红薯，我像捧着父亲博大的爱心，使我品尝到这只烤红薯的甘甜，心底涌起阵阵暖流。

小作者通过自己的观察，将一个买烤红薯的场景写得非常生动，仿佛身临其境一般。而这样的“小事”每天都会发生很多，也需要我们有一双善于发现的眼睛。

3、其他写作素材。①剪贴。

将报刊上的文章或、自己喜爱的邮票、照片等贴在自己的日记本上，在旁边写上说明或感想，这种做法有助于提高写日记的兴趣。②写兴趣和爱好。

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢唱歌、跳舞，有的喜欢游泳、打球，还有的喜欢看书、饲养小动物……写喜欢的物和喜欢做的事就不怕找不到写的内容了。③摘录。

如果确实找不到什么可写的，也可以把学习中的名人名言、成语故事、好句好段等摘录下来，以备今后作文可用。④写心得。

把自己对事物的看法、对生活的思考，以及在学习、生活中的优缺点等等记录下来。或者，在读书之后写写读书心得也是可以的。

总之，要想写好日记，就要做生活中的有心人，要善观擦、勤思考、多动笔，更要持之以恒。这样，不断积累，就能量变引起质变，最后写作水平会有较大的提高。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧。

4. 三年级的日记怎么写

写寒里的趣事。

比如：寒的趣事今天阳光明媚晴空万里我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去比爬山。爸爸提议说：“要不这样吧！谁得第一名，就什么都不用干，谁得第二名，擦桌子，谁得第三名，洗衣服，谁第得最后一名（也就是第四名）做饭。”

“好呀！”我们异口同声的说。我一看，山这么高，有这么陡，所以，就后悔了，只听奶奶说：“现在后悔，也没用了。”

我说：“谁……谁后悔了，比就比，谁怕谁！”爸爸一声令下：“开始。”就绕近路走向了山顶，我憋足气，使足劲地拼命爬，边爬边看，“呀！虽然山很高、很陡，但是，也有许多小朋友在和家人一起爬山！”我说到。

看着看着，就听见妈妈说：“快点爬吧！爷爷快到山顶了！”我半信半疑地抬头望了望，只见爷爷大步大步地使劲爬，我也学着爷爷的样子爬，像小猴子一样，就在最后关头，我一下被妈妈超了过去，所以得了个第四名。通过这次比爬山，使我明白了：做事不能三心二意，因为一心不可二用。

这篇就可以了。

5. 小学三年级日记格式咋写

10月23日 星期四 阴

秋天是最美丽的季节。

秋天的云真是变化多端，一会儿金黄，一会儿粉红，一会儿紫灰色……姿态也各不相同，有的像可爱的小羊，有的像温顺的小狗，有的像美丽的小兔……真是千奇百怪，让人看了眼花缭乱。

走进果园，只见果实累累。沉甸甸的柿子挂满枝头，红的简直像一把火，又像一盏盏倒挂枝头，真是美不胜收。我最喜欢的要数橘子了，圆圆的身体，黄黄的表皮，味道又酸又甜，沁人心脾。皮既可以吃，也可以拿来当药材呢！

花坛里到处盛开着菊花。它们千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的含苞欲放，有的倒挂枝头……菊花的颜色

6. 小学生三年级曰记一篇怎么写

三年级记事日记：

今天，妈妈教我学洗衣服。一开始我以为很容易，妈妈说：“我们先接一盆水，然后再放一点洗衣粉，用手把洗衣粉搅匀，再把衣服放进盆里浸泡10分钟。”

妈妈把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五颜六色的泡泡都出来了。妈妈说：“你来试一试。”然后我学着妈妈的样子，从盆里拿来一双我的袜子，就在手上搓，一会也像妈妈那样搓出很多泡泡。妈妈说：“不能这样乱搓，要用力搓脏的地方。比如袜子的脚尖和中间底下部分都是最脏的，所以要用力搓。再比如衬衣最脏的是衣领和袖口。”听妈妈这样说我再搓，一下一下，搓得我小脸上都是泡泡。妈妈看着我这样笑了，我也看着妈妈笑了。袜子搓好后我让妈妈看看，妈妈夸我学得还不错。然后我们又用盆接了清水，把我洗的袜子和妈妈洗的衣服放在里面，这样反复清了四、五遍，妈妈说：“要直到把泡泡都洗没了，这样才算洗干净。”

洗好衣服后，妈妈又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看着我洗的袜子真不容易，看来以后我要爱干净，别让妈妈这么累。

7. 三年级写日记要怎么写

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原发布者：longfenghuayua

怎么写日记一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提e69da5e887aa7a6431333433623739高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记一般的写法： 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。 另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说话。 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。 日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 1、生活日记。 生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题： （1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且

怎么样写好日记三年级

周记和日记差不多，日记是把一天的事情中有趣的或是值得记下来的事情记录下来，而周记则是把一周中所发生有意义的事情记录下来。

周记的写作方法：家长带着孩子一起回想本周所发生的事情，把主要的有意义的说一说，并引导孩子说说对这几件事的看法，或者是经过这几件事学到了什么，最后挑一两件主要的写一写。需要注意的是：事情的过程叙述不要写的过多，简明扼要即可，重要的是谈感受，谈收获，今后应该怎么做。家长需耐心引导，多鼓励，多谈心。切忌批评，讽刺，挖苦，责怪孩子。平时应多引导孩子注意观察生活中的点点滴滴，无论是作文、日记、周记，都来源于生活。

首先，给他们讲解应该怎么写周记，比如开头可以写些天气如何，或者总的说发生了什么事情。正文就写发生的事情，只要说清楚事情就可以了，鼓励他们多用比喻句。结尾可以写些心情和事情结果等。然后给他们来个范文，多写几周他们就会了，不要操之过急。

小学生日记怎么写三年级下雨天

三年级日记写法如下：

1.模版一

今天是星期一，天气晴朗。早上我起床后，洗漱完毕，妈妈给我准备了美味的早餐。我吃完早饭后，背上书包就去上学了。上学的路上，我遇到了同学小明。我们一起走到了学校。到了教室，老师正在给我们上课。我们认真听讲，做好笔记。

上午的课程结束后，我们放学了。我和小明一起回家。回到家里，妈妈已经准备好了丰盛的午饭。我洗漱完毕后，和家人一起享用美味的午餐。午饭后，我和小明一起去了公园。公园里花草绿绿的，空气清新。我们在草地上玩耍，追逐嬉戏。还遇到了好多小动物，真是好开心。

下午，我回到家里做了一些作业。完成作业后，我和妈妈一起去了书店。我选了一本有趣的故事书，妈妈买了一本烹饪书。晚上，我和妈妈一起做了晚饭。我帮妈妈洗菜，切菜，学习了一些简单的厨艺。晚饭后，我读了一会儿故事书，然后洗漱完毕，准备睡觉。

2.模版二

今天是我三年级的第一天，我感到非常兴奋。早上，妈妈帮我穿上了新学校的校服，我觉得自己变得更加大人了。和妈妈一起走进了新学校，看到了许多陌生的面孔，但是我觉得大家都很友好。

上午的课程很有趣，我们学了数学和语文。老师讲解得很清楚，我很快就能理解了。下课铃响了，我迫不及待地和同学们一起去操场玩耍。我们玩了跳绳、踢毽子和打篮球，玩得非常开心。

放学后，我回到家里，妈妈准备了一桌好吃的晚餐。我和妈妈一边吃饭一边聊着今天的学校生活，妈妈鼓励我要好好学习，努力成长。今天是我三年级的第一天，我感到非常开心和充实。在未来的三年级生活中，我会更加努力学习，积极参与各种活动，成为一个优秀的小学生。

3，模版三

今天是星期一，天气晴朗。早上我起床后，洗漱完毕，就去学校上课了。上午的课程很快就过去了，老师给我们讲了一篇有趣的故事，大家听得津津有味。接着，我们进行了数学和语文的学习，我觉得这两门科目都很有趣。

中午放学后，我和同学们一起吃了午饭，然后在操场上玩了一会儿。我们一边奔跑一边笑着，感觉非常开心。下午的课程开始了，我们进行了一次有趣的实验，用火柴棍搭建了一个小房子，然后点燃了它。我看着火苗冒起来，觉得非常神奇。

放学后，我回到家里，开始做作业。虽然有一些难题，但是我努力思考，最终都解答了出来。做完作业后，我还有一些时间可以玩游戏或看书。今天是快乐的一天，我学到了很多新知识，也和同学们一起度过了愉快的时光。期待明天的新的一天！

小学三年级描写下雨的日记1

今天放学时天公不作美，空中乌云密布，不一会儿就电闪雷鸣，闪电划破了天空，雷声惊天动地，忽然，大雨倾盆而下，小明和小红两个小朋友已经放学回到家，正朝窗外看着雨景。突然，他们俩不约而同地猛地叫了起来：“王老师还在学校呢，这么大的雨，王老师没带伞怎么回家呀？”他们急忙穿上雨鞋，带上雨披和雨伞，快步向学校走去。

走到校门口时，他们朝办公楼上望去，果然，王老师还在聚精会神地批改作业呢。他们俩踮起脚尖儿，悄悄地走上楼，轻轻地把雨伞放在办公室的门口，小明掏出笔，在一张纸上写上：老师您辛苦了！回家的路上，雨还是下得又大又急，他们俩想象着当老师推开门看到雨伞时的情景，快乐地笑出了声。

小学三年级描写下雨的日记2

夏天的太阳火辣辣的.，真的应该下场大雨凉快凉快。中午的时候天上忽然狂风大作，乌云黑沉沉的压下来。

过了一会儿，打起了雷下起了暴雨。哗哗哗，雨越下越大。有一只小蜜蜂来到荷叶底下躲雨。下鱼游过来说；‘小蜜蜂你累不累啊？要不要去水底游乐园玩一玩呢？’小鱼说；“可是我怕水飞不进去怎么办呢？”小鱼说；‘我有办法。“说着小鱼吐了一个大大的泡泡，小蜜蜂乘着泡泡来到了水底游乐园，它飞快的向前跑去。玩了打水枪，旋转木马，过山车……玩累了它对小鱼说：”我要回去蜜了，下次再来和你玩吧。于是小鱼又吹了一个大大的泡泡把下蜜蜂带回了水面。太阳出来了。小蜜蜂又开始蜜了。

小学三年级描写下雨的日记3

早晨，我一觉醒来，听到外面滴滴答答的声音。我拉开窗往外一看，天灰蒙蒙的，一股凉丝丝的风迎面而来，原来下雨了。

豆大的雨点从天而降，落在了楼顶、落在了树上、落在了大地上，奏出了一首首动听的歌谣。路上的行人打开了伞，在路上小心的走着，雨落在伞上噼噼直响，顺着伞滑落地上。树叶、小草都被雨冼地干干净净，变绿了，地上积起了一个个小小的小坑……一辆辆车子开过，溅起了一朵朵水花，然后落回了地上，变成了一条条小溪，流入了河中。

雨变小了，我和妈妈走到了楼下，呼吸着新鲜的空气，小雨点飘到我的脸上，凉凉的，真舒服。