今天重要新闻航天_今天重要新闻

1.新闻的要素有哪些

2.今晚辐射大要关机是真的吗

3.新闻如何概括主要内容信息

4.报纸中的报道怎么写

会在写会议报道时,应该把重点放在会议本身的内容上.如果领导不是很重要的话,不应该把领导放在重要位置.

议报道的价值应当在于传递有价值的信息，所以不要为了会议而报道，建议你多看看优秀的会议报道

进一步改进会议报道是当前一项紧迫的任务，不仅中央非常关注，而且各家媒体也都在想方设法进行探讨和改革。

我们从编者和作者两个角度来思考，觉得会议报道搞得不好，各有各的责任和问题。

首先，造成会议报道雷同、老套、乏味和缺乏创新，编者把关不严负有不可推卸的责任（在作者与编者同为一人时，有稿件放行权的领导层应负责任）。一篇会议报道从"习作"变成"铅字"的过程中，编者握有版面安排处理大权。

现在会议多，会议报道也多，为了不影响与作者的关系，不"辜负"领导和组织出名挂号的愿望，相当多的编者对会议报道把关不严。现象有三：一是怎么写怎么编。这部分编者过分地尊重和信任作者，认为反正会议报道是例行公事，只要如实反映事实就行了，不愿下气力精编细雕。二是写多少编多少。会议不断，会议报道也随之"繁荣"。会议报道要不要搞，回答是肯定的。但要有取舍标准，不能逢会必报。重要会议进行报道不但必要，而且要妥善处理好。而一般性的会议（指没有新闻性的），一律亮绿灯则值得商榷。三是不计效果如何。"编者出力，作者出名"。会议报道好，作者声誉高；会议报道差，挨批的也是作者。而编者始终作为幕后无名英雄，出力多少无人知晓不说，况且还有"文责自负"进行约束，因而一些编者不关心宣传效果。

编者把关不严，大量的俗套的会议报道才有机会充斥版面，这是会议报道受议论的直接原因。强调编者用好手中权力不是有意为难作者，而是本着对工作的尽职尽责为出发点，这也是能否成为名编辑的重要条件。编者是把关人，其地位非同小可，要真正地履行好编者职责，就要牢固地树立新闻意识，做到认稿不认人，没有新闻的会议报道坚决不放行，使"劣质产品"没有可乘之机。

其次，造成会议报道往往无人愿看，无人愿读的状况，作者也难脱其咎。应当承认会议报道既好写又难写，标准取决作者对会议报道的认识和把握。

会议报道好写，好在容易应付。会议报道嘛，时间、地点，参加会议领导，以及会议主题，甚至连会议各类材料应有尽有。简单地对会议有关材料改造或摘录便成为一篇"不折不扣"的会议报道。版面上某些会议报道，不是在什么什么思想指导下，就是与会者一致认为；不是会议议程的照录，就是首长活动的排列；不是文件的翻版，就是讲话稿成段摘引，于是会议报道出现了空话多、套话多、引话多、领导名单排列多，使会议报道失去了更大的读者群。究其原因：一是为了完成任务写作。不少作者参加会议任务非常明确，就是来写会议报道的，只要动笔就算完成任务。于是图省事的作者便成了"文抄公"，简单地抄一抄、编一编应付了事。二是模仿别人写作。文无定势，但有共同规律可求。一部分作者不愿在会议报道上下功夫（是应景的，很难挤进获奖之列），倒在走"捷径"上动脑筋。为了完成任务，找来别人的会议报道进行简单模仿，结果会议报道真的成了有固定模式的文体。

会议报道难写，难在突破条条框框，突破难有作为的观念。唯物辩证法告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据。就改进会议报道这项工程来说，作者是内因，编者和读者是外因。作者自己能否把握写作关尤为重要。应该承认，造成一些水平低下的会议报道之所以走上版面，作为编者也是无奈放行。好稿在编，但写是基础。过分地依靠编者不是长远之计，巧妇难为无米之炊，让编者人为地编造一些精彩的会议报道有违新闻真实性原则。每一位作者，特别是承担会议报道的记者或通讯员更应发挥作用，力争通过捕捉会议中亮点写出会议报道精品来。

捕捉会议中的新闻，改进会议报道，作者应树立一个新观念，那就是会议报道不一定总是写会议本身。善于捕捉会议中的"花絮"新闻往往更能赢得读者，不仅反映会议，而且深化会议。1983年初，四川省召开第四次党代会，选出新的领导班子。紧接着召开四川省委四届一次全委会，新当选的杨汝岱发表长达五六千字的重要讲话，就四川省来说这无疑是一次非常重要的会议。两名与会的省报记者没有全面地报道会议，他们选择会议中最有价值的信息发了一篇134字的消息。《各种业务会议书记一般不到会讲话》一文见诸报端，立即引起反响，并获全国好新闻一等奖。

跳出会议写新闻。参加会议受到各种信息的碰撞，可以目睹一些反常事实，只要作者及时把握，往往会有意外的惊喜。某单位召开年度表彰会议，只有两名相关首长到会，联想到长期形成的逢会台必有长长一排首长，与会作者写了一篇反映这个单位改进会风不搞领导陪会的报道受到好评。丹东日报记者任传义参加市劳模、先进代表会，会议本身可写的东西很多，当他了解到30多个单位因生育超指标被取消出席会议资格，他便以失去参加会议资格单位为报道对象，写出一篇消息，结果获了奖。这件事虽然发生在1982年，但对今天改进会议报道仍然有借鉴之处。

不拘一格写新闻。召开会议是展开工作的基本形式之一，参加会议，不仅人员集中，材料集中，而且信息可靠，是报道和反映中心工作的重要新闻。怎样把会议新闻报道好？不拘一格是出路所在。不能人云亦云，跟着别人模式走。要在写法上不落俗套，在结构上推陈出新，在用语和修辞上与众不同，使读者不仅获得信息，而且得到艺术享受，增强会议报道的趣味性、可读性和艺术性，从而促使会议报道成为版面上诱人的亮点。

新闻的要素有哪些

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

一般情况可以分为以下四类：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平铺直叙式」等写作型式。

「倒金字塔式」：此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。源于美国新闻界迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对重要程度的认识来安排要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

「正金字塔式」：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。

「折衷式」：，又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照发展的时间顺序把“故事”讲下来。

「平铺直叙式」：顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。

今晚辐射大要关机是真的吗

新闻报道所必需的五要素：何时、何地、何人、何事和何故。

新闻要素，是指新闻构成的基本成分。有新闻五要素、新闻六要素之说，1898年，美联社记者约翰·唐宁发表过一条新闻消息，其导语包括新闻报道所必需的五要素：何时、何地、何人、何事和何故。这五个要素的英义开头字母都是何，故通称五个何。至20世纪20年代前，新闻五要素被世界新闻界普遍认可和遵循。

1932年，在新闻五要素基础上，美国新闻学者麦格杜戈尔提出第六个要素如何。此后，新闻六要素被世界新闻界所普遍遵循，成为新闻写作的基本原则。1945年12月13日，延安《解放日报》发表《从五个何说起》的社论强调：“五个何是把事实弄清楚的最起码条件，是走向精确的初步阶梯。”

新闻的技巧：

①词序：

和消息的“倒金字塔结构”的旨趣相同，如果把关键信息一直保留到导语末尾，那就可能失去读者，所以把一条新闻的六要素中最重要的那个因素置于最前就很重要。这里我们比较两组导语的写作：

[例1]数千名外国游客今天同北京市民一道欢度中秋节，其中还有一名曾经登上月球的美国宇航员XXXX。

②巧用动词：

新闻是“新近发生事实的报道”，这一定义的本质就决定了新闻语言多用动词和动词短语。在任何句子中，动词都是让句子富有生命力的关键。通过挑选生动的、有表现力的动词，使句子获得最大限度的流动感和跳跃感，为所表达的主题造成最强的冲击。

美联社14年修订的《编辑手册》中对记者的新闻写作提出了10个要求，其中第6条明确规定：“要牢记，一个句子中至少有一个实体动词，而这个动词应当是句子中最重要的词。”

③多用短句：

用短句，这是新闻句式的重要特征。新闻界把新闻语言的简洁作为一种追求目标和新闻写作最基本的规则。在《美联社写作手册》中，“简洁”作为其中专门的一条规定：“学不会把文字写得简洁有力的人，不必想为美联社写作。”在具体的报道中，简洁明快的语言随处可见，而在一句话导语中最为明显。

新闻如何概括主要内容信息

不是。

网上热传因火星的小恒星今晚靠近地球辐射大，今晚一定要关闭手机的消息，经查，来源上并不靠谱，这则消息来自微信群、朋友圈，并非来自机构或者是权威媒体，消息真实性存疑。其次，消息中提及中央13台新闻已播出，在央视网中进行搜索并未找到相关内容。

中央电视台新闻频道（频道呼号：CCTV-13，简称：央视新闻频道或央视十三套），是以播送整点新闻、现场直播、字幕新闻为主的电道，于2003年5月1日起试播，并于7月1日起正式播出。

近日，仍有不少网友收到一则“友情提醒”：“今晚12:30-3:30请务必关机：电视已经宣布了这一消息。请仔细阅读一下和照顾好自己。告诉你其他的亲爱的亲人和朋友。

今天晚上从12:30至3:30，极度危险的、高辐射的宇宙射线将会贴近地球而通过。所以，请关掉你的手机，不要让你的手机靠近你的身体，可能会造成伤亡或者损坏。”

报纸中的报道怎么写

（1）倒金字塔结构。所谓倒金字塔，指的是新闻的高潮出现在文章的开头、即最重要的情况最先说，所有的重点内容都要在第一段中出现。倒金字塔结构如下图所示。

第一段是导语部分，导语是一篇新闻稿的灵魂、精华所在。导语之后就是新闻事实。新闻事实严格地按照重要的在前、次要的在后的原则来排列。如果说导语是第一重要，那么事实1就是第二重要，事实2就是第三重要，以此类推。

新闻稿用倒金字塔结构的原因主要有两个：一是读者，读者的时间有限或受兴趣限制不可能将每篇报道都从头至尾读一遍，但只要读过第一段，就能对报道的内容有个大概的了解；二是编辑，在考虑版面不够或其他因素时， 常会对新闻稿进行删改， 哪怕只剩下一段或一句话（即导语）时，仍然留有公关人员需要向公众报告的最重要的信息。

（2）并列结构。在报道的内容中有若干且几乎具有同等重要性时，可用这种结构。即先写一段概括性导语，然后将各新闻并列在一起。

（3）顺时结构。这种结构的新闻稿是按时间顺序来写的，先发生的事实先写，后发生的事实后写。其导语可以是概括性的，也可以是新闻稿所涉及的最早发生的。例如：

2．拟好标题

标题是新闻稿的“眼睛”，它直接影响公众对新闻稿件内容阅读的兴趣。一般来说，好的标题应该做到准确、鲜明、简洁、生动。准确，就是能确切地反映新闻稿件的中心思想和主要事实。鲜明，就是要观点明确。简洁，就是高度概括，十分精炼。生动，就是要新颖、形象，给人以新鲜感。同时，还要注意在标题中突出的并不是组织名称、品牌，而是组织的行为和精神风貌。

3．写好新闻导语

新闻稿的结构是较简单的，比较容易掌握。但却提出了一个难题，怎样才能抓住读者呢？别无他法，只有靠内容生动、导语新颖。由于导语是新闻稿的灵魂、精华之所在，因此写好了导语，新闻稿的成功就有了较大的把握。要求导语的写作，用“开门见山”的手法，突出最新鲜、最重要的事情，醒目、精炼、生动、引人入胜，使人读了马上能把握住要点。如报告火警的人的第一句话几乎总是：“XX起火了！”而绝不会拿着腔调地说：“今天早晨上班的时候，我发现锅炉旁边的小房里冒出缕缕烟雾， 感到有些蹊跷， 就快步走上前去，打开房门一看，啊－”如果这样报告的话，等他说完，房子已烧的差不多了！写新闻导语就要像说“XX起火了”那样干脆、简短、明确，一语中的。

在表达方式上，常见的新闻导语有以下几种类型：

（1）叙述型。把消息中最具新闻性的事实，简要地写在消息的开头，又可以分为顺叙、 倒叙、 插叙等几种。

（2）描写型。对消息中主要事实的某一场景，具有意义的某一情节或侧面，作简练而抓住特点的描绘。特别使记者根据目击访而得的导语，能给读者以强烈的现场气氛和情绪渲染，增强消息的说服力与生动性。如《上海严寒》的导语抓住了瑰丽而奇特的雪景：

（3）评论型。在简明扼要地叙述事实的同时，对所报道的新闻加以评论，揭示事物的内涵和重要意义，这就是评论型导语。例如：

（4）提问型。就是故意在导语中提出有关问题，再接着作简要回答，以引起读者的思考和注意。如《民航服务质量名次排定》一文的导语：

国内各航空公司谁的服务质量最好？国际航空公司和东方航空公司并列第一。

提问型导语要注意抓取读者有共同兴趣的问题，不要无疑而问。所提的问题以具体明确为宜。如果答案不言自明，就不应该提任何问题。

（5）对比型。通过对比、衬托的方式突出事物的个性特征，从而使新闻主题更加突出、更加鲜明，给读者留下深刻印象。例如：

据天津市自来水公司化验后宣布：滦河水水质优于国家规定的饮水卫生标准， 比北京、上海等城市的原水质要好（1983年8月26日《工人日报》）。

（6）引语型。即引用他人的话作为新闻导语。如：《“一份情温暖一颗心，扶百村济千户”大型活动启动》一文的导语：

“我们捐赠一万公斤大米”、“我们出价值4.5万元的服装”、“我们准备在贫困地区招收员工”、“我们还要在集团公司职工中积极发动，做到皆知、参与”……目前，在浙江日报会议室里召开的“一份情温暖一颗心，扶百村济千户”大型活动座谈会，成了众多单位慷慨解囊、踊跃捐赠的现场会。“扶百村济千户”活动拉开序幕。

4．新闻背景材料的运用

新闻背景材料，顾名思义，指的是向新闻或人物提供“背景”的材料，在报道中起着映衬、补充、烘托、说明、解释等作用。背景材料是新闻稿件中不可缺少的一项内容，在许多新闻中占据一定的位置。为什么这么说呢？

首先，任何客观事物都不是静止地、孤立地存在，都与其他事物有纵或横的联系，这样就有了向读者提供背景材料的要求，读者也才能从事物的联系中来更好地、更全面地、辩证地认识、看待事物。

其次，新闻报道的是新发生的事物，这就需要必须的说明和解释，新闻背景正是为了提供这种说明和解释。通过它可以使读者从更深层次认识新闻所要表达的内容及其涵义。

比如说，某地发生了强烈地震，就该地而言，是否历史上有过地震的先例？若古已有之，那么何年何月何日发生过多大级别的地震？破坏情况怎样？震前有什么异常情况？等等，这些都需要借助背景材料加以说明。再比如，某家公司与另一家公司就开发某天然气项目而达成了协议。那么，在签订协议而举行的谈判中起了什么作用？两家公司将以什么方式筹集开发资金？两家公司以往有无成功合作过的经验？两家公司***是否同乡、同学、思考问题的方法是否类似等等问题自然产生。红花虽好，还需绿叶扶持，如果红花是新闻事实，那么绿叶就是背景材料。

背景材料在新闻中不是独立的结构部分，它可以穿插在各部分之中。同时也并不是所有新闻都必须营造出一个背景。要不要交待背景材料，决定于表达内容的需要，不要为交待而交待。

《新闻学基础》把新闻背景分为四类：历史背景、人物背景、地理背景和事物背景。

历史背景。每个新闻都有其历史发展过程，人们也只有在一定的历史背景下才能充分认识此一的意义，才能体会到其中的新闻价值。如在过去的三年里，发生的公司与另一与之合作的公司曾有过三次成功的合作项目。这就是历史背景材料。

人物背景。为了使新闻人物的形象立体化，使他或她在读者中产生较深的印象，有必要交待一些与新闻有关的人物背景。

地理背景。与人物背景一样，地理背景也可以使地名立体化，使读者对某一地方及该地方的声誉和环境有较深的印象。例如，扎玛纳什山边防站地处阿尔泰山南麓，四周是1000多米高的雪峰，夏有洪水阻隔，冬有大雪封山，交通极为不便。这样的地理环境描写，使我们了解到驻守那里的战士艰苦的生活情况。

事物背景。读者的知识面总是有限的，为了是读者更全面、更深入地理解某一事物，有必要交待一些与该报道对象有关的事物背景。

5．注意遣词造句

遣词造句对于新闻稿的写作，具有十分重要的意义。总的原则是要求用词造句必须准确、生动、言简意赅，含义隽永，以收言尽而意未穷之效。应尽可能使用大众化词语，少用生僻的行话和过于专业的技术用语；用词要尽量生动多变，减少重复用词。此外，还要避免使用过于华丽和含义不确切的词语，并少用过长或过于复杂的句子。

此外，写好一篇新闻稿，还应注意一些技术处理的细节。如稿子誊写时，行与行之间应留空，以利编辑做删改补充。用方格稿纸更好，便于编辑计算字数。稿纸上最好引有组织名称、地址、电话号马、联系人姓名等等， 便于编辑对稿件内容需要发问华补充时可以及时联络。 另外，了解新闻机构的截稿时间，以及发送资料、稿件的方式方法，熟悉编辑工作程序和编辑责任范围，以便于将资料和稿件尽快地发送到主管编辑手中。

新闻六要素：时间、地点、人物、的起因、经过、结果。 新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。 新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，访是新闻写作的基础和前提，没有访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。

我今天主要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。

新闻是新近发生的事实的报道。这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。

新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。

我们来读一篇曾获得首届“中国新闻奖”一等奖的新闻作品。

中国，充满投资机会东部沿海百家“三资”企业调查（节录）

记者最近对东部沿海地区100家“三资”企业做的调查发现，有39家已先后追加了投资。这表明外商在中国投资是有利可图的。

这项调查是最近上个月间进行的。记者就企业是否有利可图、是否享有自主权以及基础设施建设和优惠政策如何等几个问题，用相同访提纲，选择了福建、浙江、上海、江苏和山东5个省市的100家“三资”企业逐家进行了调查。

在被调查的100家企业中，有77家已取得了可观的利润，尚未盈利的23家企业中，因经营不善等原因而致亏损的只有8家。其余15家未能获利的原因包括：快速折旧、处于还贷期或处于开业投产初期，等等。这些企业的经营者认为盈利对他们来说是早晚的事。

日商独资企业厦门莆田服装有限公司对所在地区提供的基础设施感到满意，总经理佐藤忠良对记者说：“这里的基础设施与海外相比已相差无几。”同在这一地区的中美合资鹭美存储盘片有限公司总经理杰瑞先生作了更高的评价：“厦门陆、海、空交通具备，通讯良好，人才集中，是个不可多得的好地区。”另外98家企业在回答记者关于你对所在地区基础设施作用如何评价“的提问时，回答“较好”、“一般”、“较差”的分别为58、22和18家。

调查表明，有76家企业对中国员工的素质表示满意。中国和联邦德国合资兴办的上海大众汽车有限公司董事马丁.波斯特博士评价说,勤劳、智慧、积极、坦诚的中国合作者是联邦德国技术得以发挥效益的重要保证。

记者列入调查的其他一些问题还有：“你对提供的服务有何评价”，“你是否拥有生产经营自主权”，“你在中国的业余生活如何”等。18家企业的外商认为“是外商投资企业的支柱”，“的帮助是实实在在的”，而17家则认为“没有得到多大的帮助”。82家表示他们拥有较大的自主权，能够独立自主的管理企业，另外18家则称常常受到来自企业外部主要是一些部门的牵制和干预。大多数外商对业余生活的“单调”、“枯燥”感到失望。

[新华社北京9月14日电（1990年）]《写一篇新闻报道》教学设计

江苏海安西场实验小学 王 丽

设计理念：

从读知写，以读促写，读写结合，通过习作例文的学习，让学生掌握新闻报道的一般写法，引导学生关注生活，热爱生活，培养学生主动获取信息、创造性的处理和加工信息、主动交流信息的能力，从而提高学生的语文素养和信息素养。

教学目标

1、读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道“我市第九届小学生男子篮球比赛”决赛情况的。

2、领悟写法，领会习作要点：先交代比赛结果，再写比赛大体经过，最后补充了获得第三、四名的学校。

3、迁移运用，写一篇新闻报道。

课前准备

搜集几条自己感兴趣的新闻，留心最近学校里开展的活动或社会上发生的新鲜事。

教学过程

一、导入

1、交流最近所听到或看到的广播、电视、报纸上的新闻报道。体会新闻的好处，激发学生对新闻的兴趣。

2、介绍“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”语句，理解其含义。引导学生要关心社会，留心生活。

二、学文

1、自读例文。说说读了这则报道知道了什么。

2、思考每个自然段写什么。

三、悟法

1、出示以前学的报道《和书籍交朋友》，讨论比较例文和这则报道的不同之处。

提示：题目不同，例文题目较长，把最重要的内容——比赛结果写出来了。

写法不同，例文先交代比赛结果，再写比赛大体经过，最后补充了获得第三、四名的学校。

2、分组讨论为什么这样写呢？引导学生体会新闻报道的特点。

3、如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢？

用“开头……接下来……最后……”的句式说。先说说这则新闻的写法，再归纳说出新闻的一般写法。

（板书：开头： 交代结果

接下来：事情经过

最后： 补充交代）

四、访

1、分组进行“小记者在行动”活动，每组一名记者访最近社会上发生的新鲜事或学校里开展的活动。

2、组员按照板书的提示将新鲜事或活动按新闻报道的格式跟小记者说一说。

3、指名说说。

4、给自己的新闻报道命题。

五、写作

请同学们当一次小记者以最近社会上发生的新鲜事或活动为内容写一篇新闻报道。

六、评议